Żłobek to instytucja szczególna na mapie wszystkich firm i przedsiębiorstw, bowiem jest to miejsce, w którym na co dzień przebywają najmłodsi obywatele naszego państwa.
żłobek
Oczywiście żłobek jest także miejscem szczególnym z innych względów, ale najważniejszy jest jego cel dydaktyczny, który później ma odzwierciedlenie w późniejszej edukacji i samokształceniu dzieci i młodzieży. W żłobku, miejscu do którego rodzice wysyłają dzieci z powodu braku czasu albo chęci wspomagania ich rozwoju intelektualnego, często młody człowiek nabiera pierwszych doświadczeń w kontaktach z rówieśnikami, uczy się także samodzielności oraz nowego spojrzenia na różne sprawy.
Gdyby dziecko do czasu pójścia do szkoły podstawowej pozostawało w domu, to z pewnością jego umiejętności interpersonalne byłyby zdecydowanie zaburzone lub wręcz nie byłoby ich wcale. Dlatego też żłobek jako instytucja publiczna lub prywatna jest jedynym skutecznie przygotowującym do samodzielnego życia miejscem. Z drugiej strony przebywanie w żłobku może dać dziecku niesamowitą frajdę, bo jest tutaj mnóstwo zabawek i można się bawić z innymi dziećmi, a nie tak jak w domu – samemu.
W galerii żłobka kolejne zdjęcia z placu zabaw. Oglądając jak wesoło dzieci bawią się ze sobą uważam, że żłobek ma ogromną przewagę nad instytucją tzw. niani. I nie chodzi tu o podejście do dzieci ale o możliwość obcowania z rówieśnikami – a co za tym idzie o łatwiejsze budowanie relacji społecznych. Dzieci ze żłobka mają pod tym względem przewagę nad rówieśnikami, którymi opiekuje się babcia czy niania. Gdańsk Zaspa obfituje w place zabaw dlatego będziemy wychodzić na spacery tak często jak będzie to możliwe.
Na koniec przypomnę również o tym, że zdjęcia są równolegle zamieszczane na portalu facebook.
Lekcje muzyki a pamięć
Niedawne badania potwierdziły, że „dzieci, które chodzą na lekcje muzyki, mają o wiele lepszą pamięć oraz większy zasób słów niż te, które nie pobierają takich lekcji” — informuje kanadyjska gazeta The Globe and Mail. Zdaniem dr Agnes Chan z Uniwersytetu w Hongkongu uczenie się muzyki stymuluje aktywność lewej półkuli mózgowej, dzięki czemu cały mózg sprawniej funkcjonuje i osiąga lepsze wyniki w innych dziedzinach, takich jak rozwijanie zdolności językowych.
Wśród 90 uczniów w wieku od 6 do 15 lat przeprowadzono testy sprawdzające pamięć wzrokową oraz umiejętność przyswajania słów. Ci, którzy uczyli się muzyki, zapamiętywali ich o wiele więcej niż pozostali. A im dłużej kontynuowali naukę, tym łatwiej wzbogacali swe słownictwo. „To jak ćwiczenia uzupełniające dla mózgu” — powiedziała dr Chan. Jej zdaniem tym, którzy chodzą na lekcje muzyki, „prawdopodobnie łatwiej będzie przyswajać sobie wiedzę w szkole”.
Na marginesie dodam, że Naszym żłobku w Gdańsku wiemy o tym świetnie i dlatego Nasze Kochane Dzieciaczki mają sporo tego typu zajęć, np. rytmikę, słuchają muzyki podczas niektórych aktywności czy uczęszczają na tzw. Efekt Mozarta czyli zajęcia z prawdziwymi instrumentami przy muzyce Mozarta i Chorału Gregoriańskiego. W przyszłości prawdopodobnie dojdą kolejne zajęcia związane z muzyką o nazwie Baby Musical.
Ostatnie komentarze